Posts

Showing posts with the label ucz sie za granica

ADJECTIVES - przymiotniki

Image
  ADJECTIVES –przymiotniki Pomijane przeze mnie w poprzednich postach wreszcie się doczekały swojego :p Są mniej ważne niż czasowniki lub rzeczowniki, bo tylko ubarwiają wypowiedź. Opisują rzeczowniki : jaki ? jaka ? jakie ?  - i występują przed nimi, zresztą tak jak po Polsku : jakie to jest? What is it like? Dobre wino = good wine Najlepiej by było się ich uczyć razem z tym rzeczownikiem,który opisują ,bo potem się okazuje, że nie do końca możemy użyć dowolnego przymiotnika do dowolnego rzeczownika. Np. Trzeba wiedzieć, że ‘angry’ to po Polsku ‘zły’ ,ale nie to samo co ‘bad’ – zły, bo angry to uczucie złości,czyli dotyczy ludzi (i zwierząt), rzecz raczej nie odczuje złości Natomiast  'bad' może dotyczyc ludzi (wtedy znaczy 1. zły z natury,niedobry, albo 2.  kiepski np. w czymś/robieniu czegoś) i może dotyczyć rzeczy (kiepski, złej jakości, niedobry np.dla zdrowia) dlatego albo: - wypisujesz sobie przymiotnik razem z rzeczownikiem : [my angry wife] –moja wściekła żona, - albo

How do we recognise a verb in a sentence? - Jak rozpoznać CZASOWNIK w zdaniu ?

Image
  Jak rozpoznać CZASOWNIK w zdaniu ? Czasowniki są ważne bo określają co robimy, określają czynność. Są najważniejszymi słowkami w angielskim zaraz koło rzeczowników. Każdy czasownik w formie tzw bezokolicznika powinien mieć 'to ' ( to be, to want, to swim, to drive ). Charakterystyczne końcówki czasowników w angielskim to : - ise / Amerykańska pisownia - ize - ify - ate czyli słówko 'to  organise ' / o: ge naiz/ jest czasownikiem ( końcówka  - ise ; w Ameryce napiszą go 'organize' ) - organizować albo np słówko ' to  clarify ' /kla ri fai/  jest czasownikiem ( końcówka   - ify  ) - wyjaśnić  słówko 'to  relate '  / ri 'leit/ jest też czasownikiem ( końcówka  - ate ) - odnosić się do czegoś, być z czymś powiązanym  Jest parę innych ale narazie wystarczą te trzy najczęstsze. Ucząc się słówek, można spróbować od razu uczyć się całych rodzin słówek ( rzeczownik, czasownik, przymiotnik) i tworzyć sobie z czasownika rzeczownik jak w poprzednim poś